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这个问题让虚无哲学家明显停顿了一下。

但他很快调整状态:"我的存在是为了引导其他存在认识虚无的价值。"

"这是一种必要的牺牲。"

叶天点了点头:"那么你承认存在也有价值,至少在某些情况下是必要的。"

"这已经不是纯粹的虚无理念了。"

虚无哲学家意识到自己陷入了逻辑陷阱,但还是坚持道:"这只是暂时的手段。"

"最终目标还是让所有存在回归虚无。"

辩论正式开始,双方学生轮流发言。

虚无学院的学生果然训练有素,他们从各个角度论证存在的痛苦性。

"看看这个世界,到处都是冲突和痛苦。"

虚无学院的第一个学生慷慨激昂地说道:"生命为了生存而相互厮杀。"

"文明为了发展而破坏环境。"

"存在本身就是错误,只有虚无才能结束这一切痛苦。"

织梦作为和谐学院的第一个发言者站了起来。

"痛苦确实存在,但痛苦不等于存在的全部。"

她的声音清晰而坚定:"正是因为有了痛苦,我们才能体会到快乐的珍贵。"

"正是因为有了冲突,我们才能学会珍惜和谐。"

"如果消除了所有的存在,也就消除了所有美好的可能性。"

虚无学院的第二个学生立刻反击:"但是痛苦的强度远超快乐。"

"一个存在要经历无数痛苦才能获得短暂的快乐,这种交易是不值得的。"

和谐学院的天使学生回应:"这种计算方式本身就是错误的。"

"快乐和痛苦不能简单地进行数量比较。"

"一次真挚的爱情,一次美好的友谊,一次成功的创造。"

"这些体验的价值是无法用数量衡量的。"

辩论越来越激烈,双方都展现出了很高的哲学水平。

但叶天注意到,虚无学院的学生虽然论证技巧很强,但缺乏真正的生命体验。

他们的理论完美无缺,但脱离了实际。

而和谐学院的学生虽然论证技巧稍逊,但他们的话语中充满了真实的感情和体验。

"理论的价值在于能否指导实践。"

叶天适时介入辩论:"光说不练是没有意义的。"

"不如让我们看看两种理念在实践中的效果。"

虚无哲学家接受了这个提议:"好,那就让实践来检验真理。"

于是,比赛进入了实践验证阶段。

双方需要分别处理一个模拟的冲突情况。

模拟场景是两个文明因为资源争夺而爆发战争。

虚无学院的学生选择用虚无理念来解决冲突。

他们告诉两个文明,争斗是毫无意义的,因为存在本身就是痛苦。

最好的解决方案是放弃所有欲望,回归虚无状态。

在虚无中,没有冲突,没有痛苦,只有永恒的安宁。

这种方法确实暂时停止了战争,但也让两个文明失去了所有活力。

他们不再争斗,但也不再发展,不再创造,不再有任何追求。

整个文明陷入了死寂般的状态。

和谐学院的学生采用了完全不同的方法。

他们没有否认冲突的存在,而是帮助两个文明找到共同的利益点。

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